中部

<攝影|郭政彰>

有時候，一台車，不只是車。它拉近了文化與未來的距離。

在台灣偏鄉的山林與溪谷之間，有些地方沒有捷運、沒有叫得動的計程車，甚至連公車也只來一趟就走。但那裡的孩子每天還是得上學，老師還是得備課，生活還是得繼續。和平國中，就在這樣的一個地方。

學校在台中和平區，是全台第一所泰雅族實驗教育國中。這裡的孩子，從小就在山裡長大，文化不是教出來的，是活在日常裡的。學校教的不只是書本裡的內容，還有射箭、織布、農耕、漁獵……這些和山、和水、和祖先留下來的智慧有關的課程。

但要帶孩子們上山、下河，老師總得想辦法運教材、搬器材。以前沒有車，要扛，要借，要等。常常一堂課準備比上課還久，累得是人，耽誤的是教育。

後來，有了這台車，一切漸漸不同了。

雖不是高級的休旅車，只是一台穩穩的、能開上山路的二手車。它從校門口出發，載著漁具、帳篷、炊具，也載著孩子的笑聲與老師的心意。那台車成了學校的夥伴，是可以信賴的助手，是文化課裡不可或缺的一角。

有時，這台車載著部落長者到學校授課，車慢慢駛進校園，但文化的傳承像是開進了時光隧道，讓孩子們學習用自己的語言，了解一段真正屬於自己的歷史。

這台車不只改變了一堂課、一學期，而是讓學校與部落之間有了實質的橋。讓孩子不只是學習文化，而是參與其中、成為其中一部分。這樣的改變，是慢慢發酵的，但也最長久。

這部車，其實是來自中華電信的捐贈，經微光行動協會整備後，我們開到和平國中來使用。承載了大眾的善心與歡欣，一台實實在在點亮偏鄉的車。

如果你也願意成為這條路上的一盞微光──支持「微光134」偏鄉接送服務，不論是一筆捐款、一句分享，都可能成為下一部車的起點。

因為我們相信，一台車，開得進偏鄉，也開得進人與人之間的距離。

<攝影|郭政彰>